??導(dǎo)語(yǔ)：小孩子都比較好動(dòng)，靜不下心來(lái)學(xué)習(xí)，喜歡玩各種玩具，折騰周?chē)臇|西。因?yàn)閮和昙o(jì)還小，也學(xué)不了復(fù)雜的東西。于是，手工制作寓教于樂(lè)，就成為教育兒童的一種有效方法。大家對(duì)兒童手工制作在教育方面的作用了解嗎?土巴兔小編為此總結(jié)了一些兒童手工制作，分析它的教育作用。??

兒童手工制作在孩子童年時(shí)期占有很重要的地位，每個(gè)孩子或多或少都喜歡也都會(huì)制作一些手工藝品，玩的不亦樂(lè)乎。這些手工制作不僅僅是娛樂(lè)，它在教育方面還有重要作用。大家可以跟隨小編一起梳理童年時(shí)期的手工制作及其教育意義。

兒童手工制作的相關(guān)知識(shí)

兒童手工制作使幼兒運(yùn)用剪刀、卡片以及一些廢舊物，運(yùn)用一定的技巧制作的玩具，一般有人物類(lèi)、動(dòng)物類(lèi)、日用品類(lèi)以及交通類(lèi)的手工制作品。它外表比較美觀、稀奇，能夠給孩子們帶來(lái)樂(lè)趣。

不過(guò)，手工制作過(guò)程中需要用到剪刀等工具，具有一定的危險(xiǎn)性，老師和家長(zhǎng)在孩子制作手工用品時(shí)要陪同，注意剪刀的小心使用，防止對(duì)兒童產(chǎn)生傷害，在教學(xué)時(shí)也要注意。

兒童手工制作的教育意義

兒童時(shí)期孩子比較好奇、好動(dòng)，但是這段時(shí)期的早期教育有利于孩子思維能力的發(fā)展，影響孩子的性格發(fā)展。手工制作比較新奇有趣，兒童通過(guò)這一活動(dòng)能夠激發(fā)引導(dǎo)孩子們學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)動(dòng)手能力。

兒童學(xué)會(huì)制作手工品的過(guò)程中，可以從中培養(yǎng)自己的觀察能力和學(xué)習(xí)能力。而且，制作成功以及制作時(shí)的鼓勵(lì)能夠培養(yǎng)、增強(qiáng)孩子們的自信心，磨礪他們的意志力。另外，學(xué)習(xí)和制作手工品，要利用到工具，需要孩子雙手的協(xié)調(diào)配合，這樣，能夠幫助他們更好的控制自己的動(dòng)作。

另外，在學(xué)習(xí)和交流手工業(yè)品的過(guò)程中，孩子們的人際交往能力得到發(fā)展和提高。手工品的制作以及玩耍能夠讓兒童從中得到樂(lè)趣，保證他們身心的健康發(fā)展。而且，手工制作的材料、花樣多樣，可以隨意組合，這樣，有利于兒童智力以及創(chuàng)造力的發(fā)展。

手工制作作為孩子們童年時(shí)期必不可少的一項(xiàng)活動(dòng)，家長(zhǎng)和老師不應(yīng)該忽略其教育意義。手工制作利用廢舊品，可以從中教育、培養(yǎng)兒童的節(jié)約以及環(huán)保意識(shí)。“教育從小處抓起”，希望大家能從中受到啟發(fā)。