兒童是家庭和社會(huì)生活中最重要的一員。對(duì)于兒童來說，最重要的成長(zhǎng)場(chǎng)所，除了家庭之外，就非幼兒園莫屬了。幼兒園的好壞，對(duì)于兒童的成長(zhǎng)有著非常重要的影響，所以，各位家長(zhǎng)在為孩子們選擇幼兒園過程中，都會(huì)異常仔細(xì)。其中，最受家長(zhǎng)注意的是，幼兒園教室環(huán)境布置情況。

為什么幼兒園教室環(huán)境布置會(huì)受到家長(zhǎng)們的關(guān)注呢?

兒童時(shí)期，是一個(gè)人最容易接受新鮮事物的時(shí)期，而幼兒園教室，是兒童最早進(jìn)行正規(guī)學(xué)習(xí)和接受知識(shí)的場(chǎng)所。所以，幼兒園教室內(nèi)環(huán)境的好壞，將會(huì)在孩子們的心中占有重要地位，甚至?xí)绊懫湟簧Ｕ且驗(yàn)槿绱?，為了能夠讓孩子們將最美好的學(xué)習(xí)環(huán)境留著記憶力，幼兒園教室內(nèi)的環(huán)境布置成為了重中之重。

幼兒園教室應(yīng)該如何進(jìn)行環(huán)境布置呢?

幼兒園教室是兒童進(jìn)行學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，其環(huán)境布置的好與壞，對(duì)于孩子們的健康和成長(zhǎng)有很大的影響。那么，幼兒園教室又該如何進(jìn)行布置呢?下面，小編就為朋友們簡(jiǎn)單介紹一下幼兒園教室環(huán)境布置過程中的注意事項(xiàng)吧。

第一點(diǎn)，教室內(nèi)要有色彩鮮明的主題墻飾。

在孩子的世界中，環(huán)境是會(huì)說話的，教室內(nèi)不同的色彩會(huì)給孩子們傳遞出不同的信息，所以，在幼兒園教室環(huán)境布置過程中，應(yīng)該對(duì)教室內(nèi)的色彩布置進(jìn)行整體設(shè)計(jì)。值得一提的是，簡(jiǎn)單、鮮艷、明快、活潑的純色調(diào)和甜美的柔和色調(diào)最受孩子們喜愛的。另外，在色彩布置過程中，一定要有豐富的想象力和創(chuàng)造力，不要完全忠于自然，這樣可以讓孩子們充分培養(yǎng)和發(fā)揮出自己的想象力和創(chuàng)造力。

第二點(diǎn)，教室內(nèi)應(yīng)該注意加入一些吊飾。

對(duì)于孩子們來說，教室不一定是完全用來學(xué)習(xí)的，在教室內(nèi)應(yīng)該讓孩子們?cè)谟螒蛑姓莆罩R(shí)。而在教室內(nèi)增加一些吊飾就最好不過了。比如，教室內(nèi)可以裝飾一些相框，將各類動(dòng)物、植物、車輛等加在相框中，引導(dǎo)孩子們認(rèn)識(shí)和布置相框，并讓孩子們自己來裝飾自己的教室。

第三點(diǎn)，教室內(nèi)的角落要合理布置。

很多情況下，幼兒園教室內(nèi)的角落都會(huì)被閑置或者放置桌椅。其實(shí)，我們可以將教室內(nèi)的角落合理利用。比如，在角落里種植一些花草植物，不僅可以讓孩子們認(rèn)識(shí)花草，還可以培養(yǎng)孩子們對(duì)于種植花草的興趣。

幼兒園環(huán)境布置之幼兒園建設(shè)規(guī)劃八大要點(diǎn)

建園規(guī)劃

地點(diǎn)選擇

地點(diǎn)選擇應(yīng)滿足下列要求：

1.應(yīng)遠(yuǎn)離各種污染源，并滿足有關(guān)衛(wèi)生防護(hù)標(biāo)準(zhǔn)的要求。

2.方便家長(zhǎng)接送，避免交通干擾。

3.日照充足，場(chǎng)地干燥，排水通暢，環(huán)境優(yōu)。

4.能為建筑功能分區(qū)、出入口、室外游戲場(chǎng)地的布置提供必要條件。

設(shè)計(jì)要求

1.對(duì)建筑物、室外游戲場(chǎng)地、綠化用地和雜物院等進(jìn)行總體布置，做到功能合理，方便管理，朝向適宜，游戲場(chǎng)地日照充足，創(chuàng)造符合幼兒生理、心理特點(diǎn)的環(huán)境空間。

2.室外活動(dòng)場(chǎng)地必須各班設(shè)專用場(chǎng)地。每班的游戲場(chǎng)地面積不應(yīng)小于60平方米。各班游戲場(chǎng)地之間宜采取分隔措施。

3.宜布置有集中綠化，并嚴(yán)禁種植有毒、帶刺的植物。

4.在供應(yīng)區(qū)應(yīng)設(shè)置雜物院，并單獨(dú)設(shè)置對(duì)外出入口?；剡吔缂坝螒驁?chǎng)地、綠化等宜設(shè)置安全、美觀、通透的圍護(hù)欄桿。

建筑設(shè)計(jì)要點(diǎn)

1.平面布置應(yīng)功能分區(qū)明確、避免相互干擾，方便使用管理，有利于交通疏散。

2.嚴(yán)禁將幼兒生活用房設(shè)置在地下室或半地下室內(nèi)。

3.生活用房的室內(nèi)凈高：活動(dòng)室、寢室、乳兒室不低于2.80米，音體活動(dòng)室不低于3.6米。

4.建筑造型及室內(nèi)設(shè)計(jì)應(yīng)符合幼兒的特點(diǎn)。

5.生活用房應(yīng)布置在當(dāng)?shù)刈詈玫娜照辗轿?，并滿足冬至日底層滿窗日照不少于3小時(shí)的要求。溫暖地區(qū)、炎熱地區(qū)的生活用房應(yīng)避免朝西，否則應(yīng)設(shè)置遮陽(yáng)措施。

6.各房間應(yīng)滿足隔聲的要求。

入園選擇

園舍設(shè)備方面

園址應(yīng)設(shè)在環(huán)境幽靜、空氣清新的地方，園內(nèi)應(yīng)有花草、樹木等，讓幼兒接近大自然。

活動(dòng)室以生動(dòng)、可愛、多變化為原則，要具備光線充足、空氣流通、色調(diào)柔和三大條件，桌椅要適合幼兒高矮，桌椅的角最好是圓的，質(zhì)料要堅(jiān)固耐用;留意一下游戲場(chǎng)所的安全性，最好以草地或木板為佳，避免水泥地和打蠟的地面。

玩具設(shè)備器械等以啟發(fā)性大、危險(xiǎn)性小為宜。園舍以平房為佳，如在室內(nèi)無法做到，也應(yīng)注意到安全設(shè)施，如窗戶、樓梯的安全等。

教學(xué)方面

幼兒教育是一種學(xué)前教育，觀察一下，你所中意的幼兒園是不是讓幼兒像小學(xué)生一樣寫字讀書，如果是那樣，那真是抹殺幼兒學(xué)習(xí)興趣——太早地開始課堂教學(xué)會(huì)造成幼兒的反感，而且會(huì)傷害到小寶寶的手腕肌肉，有的孩子因?yàn)樵谟變簣@已經(jīng)學(xué)了一年級(jí)的課程，產(chǎn)生“我都會(huì)了”的心理，上了小學(xué)反而不好好學(xué)習(xí)。所以，幼兒園教學(xué)應(yīng)區(qū)別于學(xué)校教學(xué)，注重通過游戲、音樂、繪畫等達(dá)到德、智、體的兼顧，認(rèn)字不應(yīng)占教學(xué)的主導(dǎo)地位。

幼兒園教室環(huán)境布置可以說是一項(xiàng)相當(dāng)系統(tǒng)的工程。但是，只要我們立足于兒童世界，遵循著有利于孩子們成長(zhǎng)的原則進(jìn)行布置，就不會(huì)有錯(cuò)的。