【導(dǎo)讀】現(xiàn)在每個(gè)家庭基本上都是一個(gè)寶寶，就算現(xiàn)在放開(kāi)二胎政策了，其中大部分的家庭還是只有一個(gè)寶寶，所以每個(gè)家庭都把自己的寶寶作為掌上明珠。都想給他們找一個(gè)好的幼兒園學(xué)習(xí)及認(rèn)識(shí)這個(gè)美好的世界。那么家長(zhǎng)對(duì)于這個(gè)幼兒園教室墻面布置等等一些環(huán)境的要求還是很在意的，這些環(huán)境及氣氛對(duì)于寶寶的生長(zhǎng)及學(xué)習(xí)環(huán)境是有很重要的影響。

幼兒園教室墻面布置重要性

說(shuō)到這個(gè)幼兒園教室墻面布置，其實(shí)它也是幼兒園的校園文化的一種真實(shí)體現(xiàn)。當(dāng)我們走進(jìn)一個(gè)好的幼兒園的時(shí)候，我們就會(huì)被它里面的濃濃的氣氛所感染到。所以說(shuō)幼兒園教室墻面布置我們是不能馬虎的，它不僅僅是幼兒園外表的一個(gè)裝飾品，也是它硬件設(shè)備的一個(gè)體現(xiàn)。它跟幼兒園的教育也是很相關(guān)性的，同時(shí)它跟教育問(wèn)題也是互相影響的，所以就是一個(gè)不能分割的共同體了。因此我們也可以看到幼兒園教室墻面布置對(duì)這個(gè)幼兒園的小朋友日常生活起著多么重要的作用。

幼兒園教室墻面布置要點(diǎn)：

   要根據(jù)孩子興趣來(lái)創(chuàng)設(shè)

在不同的幼兒園教室墻面布置創(chuàng)意之下，可以很好的引發(fā)起孩子持久的一個(gè)注意力和興趣愛(ài)好。這主要是因?yàn)樾『⒆拥难劬偸窍矚g看些顏色鮮艷的物體，他們喜歡對(duì)自己感興趣的東西上面去玩耍。在之前我們對(duì)這個(gè)幼兒園教室墻面進(jìn)行創(chuàng)意設(shè)計(jì)的時(shí)候，一般都是教師動(dòng)腦多一些，而孩子卻基本不動(dòng)。

其實(shí)我們要先觀察幼兒寶寶的持久性注意力及它的興趣是怎樣的，同時(shí)可以準(zhǔn)確的把握住幼兒園教室墻面布置的主題是怎樣。同時(shí)也要及時(shí)的捕捉住生活中有價(jià)值的信息，再為墻面進(jìn)行創(chuàng)意的設(shè)計(jì)及環(huán)境的構(gòu)建。我們從這些孩子的興趣愛(ài)好點(diǎn)出發(fā)要比我們教師自己設(shè)計(jì)出來(lái)的更值得孩子們?nèi)?dòng)大腦學(xué)習(xí)。

在這里經(jīng)驗(yàn)豐富的幼兒園教師講到，在教師跟幼兒寶寶共同的探索之下，可以很好的起到互動(dòng)的作用。當(dāng)教師從關(guān)注幼兒注意力及興趣點(diǎn)再為幼兒園教室墻面布置的設(shè)計(jì)提供建議的時(shí)候，這就更有利于寶寶的大腦開(kāi)發(fā)，在這一過(guò)程當(dāng)中，可以讓教師跟幼兒可以得到一個(gè)更全新的嘗試及體驗(yàn)。