導(dǎo)語:在室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校學(xué)習(xí)室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)。在室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校學(xué)習(xí)有一段時(shí)間了,我不光學(xué)習(xí)了設(shè)計(jì)室內(nèi)效果圖,還對(duì)室內(nèi)設(shè)計(jì)有了新的理解。我本以為室內(nèi)設(shè)計(jì)只需畫好圖就可以了
對(duì)室內(nèi)設(shè)計(jì)最初理解
我叫王新景,在室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校學(xué)習(xí)室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)。在室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校學(xué)習(xí)有一段時(shí)間了,我不光學(xué)習(xí)了設(shè)計(jì)室內(nèi)效果圖,還對(duì)室內(nèi)設(shè)計(jì)有了新的理解。我本以為室內(nèi)設(shè)計(jì)只需畫好圖就可以了,但是室內(nèi)設(shè)計(jì)是一門看似簡(jiǎn)單卻意味深長(zhǎng)的學(xué)科,室內(nèi)設(shè)計(jì)不光體現(xiàn)的是對(duì)房屋的設(shè)計(jì),其實(shí)里面有很多很深的學(xué)問,做一個(gè)優(yōu)秀的室內(nèi)設(shè)計(jì)師要有很好的應(yīng)變能力、表達(dá)能力,以及對(duì)知識(shí)的了解度。所以我覺得做設(shè)計(jì)師就是在做自己,只是通過設(shè)計(jì)的方式把自己表達(dá)出來,而設(shè)計(jì)的好壞更表達(dá)了對(duì)生活的態(tài)度。
一時(shí)興起的正確決定
如果說剛開始的報(bào)名只是因?yàn)槲业囊粫r(shí)興起,那我希望自己以后多幾次這樣的機(jī)會(huì)。起初我是對(duì)室內(nèi)設(shè)計(jì)一點(diǎn)也不了解的情況下報(bào)名的,報(bào)名之后我才意識(shí)到自己都沒有想過學(xué)不會(huì)怎么辦?可是通過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)。我越來越發(fā)現(xiàn)當(dāng)時(shí)的決定是對(duì)的,室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校的課程都是從零基礎(chǔ)開始授課,還有有著科學(xué)的排課方式,再加上耐心專業(yè)的老師,我順利的學(xué)習(xí)著我需要學(xué)習(xí)的每一門課程,并且很快做出了自己的室內(nèi)效果圖,頓時(shí)感覺自己好明智好有成就感呀!
對(duì)室內(nèi)設(shè)計(jì)的全新理解
這段時(shí)間的學(xué)習(xí)讓我對(duì)室內(nèi)設(shè)計(jì)有了新的了解,在老師的講解中漸漸明白室內(nèi)設(shè)計(jì)不單單只是把圖紙畫好就算OK了,這過程中還包括材料、設(shè)施、設(shè)備等,一些其他因素,總之在這個(gè)信息時(shí)代學(xué)好室內(nèi)設(shè)計(jì),必須在學(xué)習(xí)中不斷汲取新的信息,從而獲得以后事業(yè)中進(jìn)步。老師工作總結(jié)告訴我們:一、大處著眼,細(xì)處著手;二、從里到外,從外到里,局部與整體協(xié)調(diào)統(tǒng)一。三、靈感與實(shí)際結(jié)合。
我愛上了室內(nèi)設(shè)計(jì)
以上就是我對(duì)這段時(shí)間學(xué)習(xí)的一些總結(jié),可能有些觀點(diǎn)聽起來有些不成熟,但是這是我真實(shí)的想法。室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校讓我喜歡上了室內(nèi)設(shè)計(jì),我知道室內(nèi)設(shè)計(jì)是一個(gè)很大的學(xué)問,我也會(huì)為了成為一個(gè)對(duì)生活有追求,對(duì)設(shè)計(jì)有思路的優(yōu)秀室內(nèi)設(shè)計(jì)師而奮斗的。
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