雖然對(duì)于孩子們來說，在學(xué)校里學(xué)習(xí)知識(shí)是很重要的，但是孩子們?cè)趯W(xué)校里要學(xué)習(xí)的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止知識(shí)這一點(diǎn)內(nèi)容，孩子們還需要學(xué)會(huì)與同學(xué)們和諧相處以及動(dòng)手等能力，所以很多學(xué)校為了培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)新及動(dòng)手合作的能力，都會(huì)要求班級(jí)設(shè)計(jì)文化墻，讓孩子們能夠從文化墻的設(shè)計(jì)中塑造自己，那么今天我們將為大家介紹的是教室文化墻布置設(shè)計(jì)時(shí)的一些要點(diǎn)。

打造全新風(fēng)格

一張小報(bào)、書法作品直接貼到文化墻上會(huì)稍覺單調(diào)。如果在下面襯一張彩色紙，馬上就會(huì)有立體感了。如果作品貼在卡紙上，卷個(gè)邊就更有立體感了。借助電腦制作的噴繪背景，也已經(jīng)成為了很多老師文化墻設(shè)計(jì)的首選。在教室靠近走廊的窗戶下沿，拉上細(xì)細(xì)的麻繩，用小夾子來夾上學(xué)生的作品，展示起來。重重疊疊的效果呈現(xiàn)葡萄架的枝繁葉茂，用很多綠色的卡紙剪成大的葡萄葉子，稍微卷點(diǎn)邊，層層疊疊堆砌著貼起來。

設(shè)計(jì)特色欄目

班主任要對(duì)教室內(nèi)文化墻的欄目進(jìn)行統(tǒng)籌設(shè)計(jì)。欄目可以從學(xué)科展示、評(píng)比競賽、團(tuán)隊(duì)熔煉、規(guī)章制度、知識(shí)拓展等多個(gè)方向進(jìn)行設(shè)計(jì)，欄目名稱盡量有趣，設(shè)計(jì)欄目的時(shí)候就要考慮到主要參與展示的人員，盡量照顧全體學(xué)生，涉獵不同學(xué)科。

嘗試因地制宜

農(nóng)村學(xué)校中文化墻的旁邊懸掛上一兩串干玉米、干辣椒或干大蒜，作為立體的特色裝飾;逢年過節(jié)的時(shí)候，教室門口也張貼上紅紅火火的對(duì)聯(lián)和大紅的福字……各種隨手拈來的小物件，都會(huì)給教室文化布置增添了幾分樂趣。如果有興趣進(jìn)行點(diǎn)創(chuàng)意設(shè)計(jì)的話，例如背后粘上磁鐵的卡片式課表，每天早晨輕松粘貼在黑板的一側(cè)，提示大家當(dāng)日科目順序，方便實(shí)用，自在自得。

放手人人參與

不同的文化墻欄目交給不同的負(fù)責(zé)同學(xué)，自行帶小組成員來搜集材料，打印成稿并完成后期的粘貼裝飾。當(dāng)然，如果是新手上路的班主任，在最初布置教室的時(shí)候，一定要有親力親為的過程，你首先要成為教師的主要設(shè)計(jì)師和統(tǒng)籌者。不加指導(dǎo)地隨意放手給學(xué)生，是需要有承擔(dān)裝修失敗的勇氣。

在上文中，我們?yōu)榇蠹医榻B了有關(guān)教室文化墻在布置設(shè)計(jì)的時(shí)候需要注意的一些要點(diǎn)，我們將這些要點(diǎn)分為了四個(gè)部分來為大家介紹，首先第一部分我們介紹的是打造全新風(fēng)格，大家可以借鑒，然后我們介紹了設(shè)計(jì)特色欄目、嘗試因地制宜，最后我們介紹的是放手人人參與，大家在設(shè)計(jì)的時(shí)候肯定都希望創(chuàng)新，所以在文中我們?yōu)榇蠹医榻B了一些創(chuàng)意，大家在設(shè)計(jì)的時(shí)候可以參考文中內(nèi)容。