兒童是祖國的花朵，人們對兒童的重視是非常大的，現(xiàn)在一些幼兒園都會著重的布置自己的教室，以此來激發(fā)孩子的想象力和吸引他們的注意。但是幼兒園教室的墻繪并不是隨隨便便就畫上的，它都會有一定的特點，對兒童是有幫助的。墻繪是一項藝術(shù)，通常都是由專業(yè)人士來操作的，幼兒園教師的墻繪基本上不會太過的沉重或是高深。那么我們就一起來看看幼兒園墻繪的特點有哪些。

幼兒園教室墻繪特點

一、幼兒園墻壁畫又稱幼兒園墻畫，是近年來幼兒園裝飾墻中用手繪涂鴉表現(xiàn)的最普遍方式，有的地方則明文規(guī)定幼兒園必需畫卡通圖案來作外墻裝飾，由此，幼兒園手繪墻圖案常以卡通人物、動畫、風(fēng)景、迪斯尼形象為繪制對象，還適合于幼兒培訓(xùn)機構(gòu)、寵物店、圖書館、兒童服裝店、兒童醫(yī)院、商場、飾品店、牛奶店、少年宮、玩具店等，為突出幼兒園的整體效果，手繪墻圖案以最大視覺效果設(shè)計，通常用填色和鉤黑線來突出視覺，具體繪出來的效果還可進入手繪墻素材頁面進行對比，至于外墻材料則采用特殊油漆繪制，特點是抗堿性和耐酸性，所以日曬雨淋不掉色且不變色。

二、幼兒園的手工繪畫、墻體作畫、噴繪畫、壁畫、裝飾畫、室內(nèi)繪畫、室外繪畫及噴畫的互動性。經(jīng)過眾多的實踐，我發(fā)現(xiàn)幼兒園環(huán)境裝飾、手工繪畫、壁畫、立體繪畫、噴畫這些都與教學(xué)和師生有互動性：幼兒園環(huán)境定氛圍，而這些環(huán)境的裝飾與教學(xué)又是互動的。

三、環(huán)境是幼兒藝術(shù)活動不可分割的一部分，她有時是藝術(shù)活動的起始，有時是藝術(shù)活動的延伸。為了讓幼兒對教學(xué)活動有所了解，引發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)探索興趣，我們將所要學(xué)的知識在環(huán)境中露出冰山一角。常常引得幼兒們對所學(xué)的內(nèi)容，翹首以待、積極關(guān)注、嘗試。為了讓學(xué)有余力幼兒進一步得到心理能力上的滿足，讓學(xué)力不足的幼兒有一個更長的消化知識的過程，我們在環(huán)境中將知識保留，并將其適當引向更廣闊的空間。

四、我們環(huán)境中的許多作品不僅是裝飾幼兒園環(huán)境的上乘之作，還可為教育、教學(xué)所用。例作品《我?guī)蛬寢屃酪路妨罈U上的毛巾、衣服，長短不一，可放在區(qū)角活動中，作為計算教具，可用來認識上下、長短、數(shù)數(shù)。還可讓幼兒根據(jù)毛巾的長短用線條作長短順序的紀錄，三八節(jié)時將動物放大可進行作為愛媽媽教育的圖片《我?guī)蛬寢屃酪路?。在環(huán)境與教學(xué)的互動中，兩者互為一體又互相促進，環(huán)境不再是一種擺設(shè)，而是幼兒學(xué)習(xí)生活的一部分。

幼兒園是每個人的啟蒙之處，所以家長才會特別的看重它，它對孩子的成長有一定的幫助，但假如產(chǎn)生負面影響就不太好了，這也是家長特別重視上哪個幼兒園的原因。幼兒園墻繪其實很能體現(xiàn)一個幼兒園的教學(xué)環(huán)境，不僅家長會比較關(guān)注，就連在幼兒園上課的一些老師也會注意這方面的問題。建議大家最好請專業(yè)人士來為教室的墻繪進行設(shè)計，大多數(shù)刷墻的工作人員是無法勝任這項工作的。