涂料作為一種裝修必備材料大家應(yīng)該都知道吧!涂料以前傳統(tǒng)的叫法叫油漆。涂料的主要成分是以樹脂、或油、或乳液為主的，隨著這幾年裝修行業(yè)的不斷發(fā)展，涂料的需求量正在不斷地增長，但是需求量大的同時也帶來了一些問題，那就是涂料當(dāng)中的甲醛問題，大家知道涂料當(dāng)中有沒有甲醛呢?接下來小編就給大家介紹一下這個問題吧!

涂料含甲醛嗎

涂料一般指的是乳膠漆，乳膠漆的主要成分是丙烯酸，他是用乳膠來當(dāng)做稀釋劑的，只要有膠的東西里面就會含有甲醛，建材行業(yè)有一句老話“無醛不成膠”，而且甲醛可以增加乳膠漆墻面的使用壽命和耐擦洗的性能。

甲醛屬用途廣泛,生產(chǎn)工藝簡單、原料供應(yīng)充足的大眾化工產(chǎn)品。是甲醇下游產(chǎn)品樹中的主干，世界年產(chǎn)量在2500萬噸左右，30%左 右的甲醇都用來生產(chǎn)甲醛。但甲醛是一種濃度較低的水溶液，從經(jīng)濟角度考慮不便于長距離運輸，所以一般都在主消費市場附近設(shè)廠.進(jìn)出口貿(mào)易也極少。工業(yè)上主要采用甲醇氧化法和天然氣直接氧化法。

去除甲醛最有效的方法

除甲醛方法多，實際效果差異大

傳統(tǒng)上家庭除甲醛方法，一般會通過通風(fēng)透氣、擺放綠色植物、使用活性炭、空氣清新劑等方法進(jìn)行室內(nèi)除甲醛操作，雖然這些方法可以收到一定效果，但是和徹底消除甲醛，凈化室內(nèi)環(huán)境還有一定的距離。尤其是使用一些除甲醛的化學(xué)制劑，在消除甲醛的過程中，還會產(chǎn)生一些有害于人體的化學(xué)物質(zhì)，往往會得不償失，對空氣造成二次污染，后果不堪設(shè)想。更有甚者用食醋熏蒸、柚子皮、綠茶等吸附甲醛，這些做法已被專家證實為毫無科學(xué)依據(jù)，屬于無效操作。

1、開窗通風(fēng)。

2、綠色植物吸收。綠色植被吸附和開窗通風(fēng)：特點，綠色植物處理量太小，開窗容易及受氣候條件限制。

3、放活性炭。活性碳吸附技術(shù)：利用微孔技術(shù)制造的吸附材料來吸附化學(xué)污染物，對甲醛、氨效果很好;缺陷：短期容易飽和，要再生，需經(jīng)常更換。

4、納米光催化技術(shù)：利用納米光催化分解甲醛;缺陷：微量，效果微小。納米技術(shù)催化技術(shù)見效快，徹底消除甲醛。缺陷：需要專業(yè)除甲醛人員操作。

5、遮蓋技術(shù)(噴霧、粉刷)：對污染源進(jìn)行遮蓋處理;缺陷：表面好，但甲醛仍然緩慢釋放。

6、氧化技術(shù)：利用強氧化特性，分解污染;缺陷：有毒。

7、甲醛分解技術(shù)，利用貴重金屬鉑金在常溫下把甲醛分解成二氧化碳和水，沒有任何二次污染。

8、 礦晶甲醛清除劑：采用使用火山巖、膨潤土、海泡石、凹凸棒、硅藻土等純天然礦晶物質(zhì)，添加納米二氧化鈦光觸媒材料和空氣觸媒等材料。杜絕二次污染。安全有效。

經(jīng)濟、適用的植物去除甲醛的方法

一、吊蘭

可吸收室內(nèi)80%以上的有害氣體，吸收甲醛的能力超強。一般房間養(yǎng)1～2盆吊蘭，空氣中有毒氣體即可吸收殆盡，故吊蘭又有“綠色凈化器”之美稱。

二、虎尾蘭

葉簇生，劍葉剛直立，葉全緣，表面乳白、淡黃、深綠相間，呈橫帶斑紋。常見的家庭盆栽品種，耐干旱，喜陽光溫暖，也耐陰，忌水澇。可吸收室內(nèi)80%以上的有害氣體，吸收甲醛的能力超強。

三、常春藤

是最理想的室內(nèi)外垂直綠化品種，常綠藤本，枝蔓細(xì)弱而柔軟，具氣生根，能攀援在其他物體上。強力除甲醛。能分解兩種有害物質(zhì)，即存在于地毯，絕緣材料、膠合板中的甲醛和隱匿于壁紙中對腎臟有害的二甲苯。

四、蘆薈

多年生常綠多肉植物，莖節(jié)較短、直立、葉肥厚、多汁、披針形。喜溫暖、干燥氣候、耐寒能力不強，不耐蔭。它不僅是吸收甲醛的好手，而且具有很強的藥用價值，如殺菌、美容的功效。現(xiàn)已經(jīng)開發(fā)出不少盆栽品種，具有很強的觀賞性，可用于裝飾居室。

五、龍舌蘭

多年生常綠植物，植株高大，葉色灰綠或藍(lán)灰，葉緣有刺，花黃綠色。喜溫暖、光線充足的環(huán)境，耐旱性極強。這種植物也是吸收甲醛的好手。

好了，關(guān)于涂料含甲醛嗎?以及去除甲醛最有效的方法小編已經(jīng)給大家介紹完了。所以大家以后在選擇涂料的時候一定要選擇甲醛含量比較低的，這樣的話對我們身體的傷害也比較低。還有就是大家在裝修的房子的時候不要急于入住，應(yīng)該適當(dāng)?shù)馗粢欢螘r間，把甲醛味兒散盡在入住。為了防止甲醛，我們平時還可以在家里面養(yǎng)一些植物，以達(dá)到凈化空氣、美化環(huán)境的目的。