讓幼兒以主人的身份直接參與主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)。教師由原來(lái)的動(dòng)手者轉(zhuǎn)變?yōu)橛^察者，傾聽者和支持者。首先，要多關(guān)注孩子的興趣點(diǎn)，觀察孩子的需求，激發(fā)他們創(chuàng)設(shè)主題環(huán)境的積極性，多傾聽孩子的所思、所想，給孩子提供適度的支持。其次，將收集

幼兒園墻面布置教室我認(rèn)為還是要布置的簡(jiǎn)單，一個(gè)在整體的教師里面設(shè)計(jì)的是不能夠太復(fù)雜的，現(xiàn)在小孩子對(duì)于一些事物就是非常喜歡簡(jiǎn)單的，在一些內(nèi)部購(gòu)買的桌椅上或者是一些玩具都要注意安全性的這些問題購(gòu)買一些圓滑的邊角。

在教育發(fā)展的長(zhǎng)河中，幼兒園的主題墻飾作為促進(jìn)幼兒發(fā)展不可缺少的環(huán)境，一直成為幼兒在園生活的重要部分。二期課改把幼兒的所有活動(dòng)都納入了教育的范疇，幼兒參與的成分越來(lái)越多，主題墻面環(huán)境在內(nèi)容上不像以前過多重視作品的精致、漂亮

幼兒園教室墻面布置方案，幼兒教師通道以及活動(dòng)空間是一個(gè)建筑，依據(jù)相應(yīng)的活動(dòng)流量人體工效和建筑標(biāo)準(zhǔn)建筑的，而且很多一些家具教具和玩具奢望有限的空間產(chǎn)生了沖突，保證兒童有寬敞的活動(dòng)之地是幼兒園名裝修考慮的重點(diǎn)之一。

你好，幼兒園墻飾布局要合理，確定主題，明確目標(biāo)。每面墻壁設(shè)計(jì)什么板塊，教師要心中有數(shù)?；?dòng)墻飾的主題應(yīng)該是孩子們感興趣的并與教育目標(biāo)和內(nèi)容相適宜 在確立主題墻飾時(shí)，有時(shí)是根據(jù)季節(jié)變換確立主題，有時(shí)是根據(jù)教育內(nèi)容確立主題